Refworks Format

A1 الهادي، وحيد A2 صالح، محمد AB تهدف الدراسة إلى تناول العلاقة بين الوالدية الحنونة بأبعادها (إدارة انفعالات الوالدين، تحديد انفعالات الوالدين، تهيئة بيئة إيجابية، وحل الصراع) والقلق الاجتماعي لدى المراهقين المعاقين سمعيا. وتتكون أدوات الدراسة من مقياس الوالدية الحنونة (إعداد الباحث) ومقياس القلق الاجتماعي (إعداد رولين ووي Raulin&Wee؛ تعريب مجدي الدسوقي، 1994؛ تقنين الباحث). تم استخدام معامل الارتباط البسيط لبيرسون واختبار(ت) لدلالة الفروق بين الرتب واختبار مان ويتني (Mann Whiteny) لدلالة الفروق بين الرتب، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب وطالبة من طلاب مدرسة الأمل للصم ببنها (ذكور - إناث). توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سلبية بين الوالدية الحنونة والقلق الاجتماعي وإلى عدم وجود دلالة للفروق بين رتب متوسطي الدرجات بين (الذكور - الإناث) و(الصم - ضعاف السمع). (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study goals to the relationship between companionate parenting with social anxiety in hearing disability. And study tools were the companionate parenting measurement (preparing by author) and social anxiety measurement (preparing by Rulian Wee Rationing Author). The study results were approached to negative relationship between companionate parenting and social anxiety in adolescence with hearing disability and their no differences between (deaf-hard of hearing) (male - female). (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 571-600 T1 الوالدية الحنونة المدركة وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى المراهقين ذوي الإعاقة السمعية [مقال] UL https://jfeb.journals.ekb.eg/article_283363_553e58cc04e3e7d11695e559748a45e4.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif