Refworks Format

A1 علي، أحمد صالح سيد A2 محمد، صابر عبد المنعم A2 غريب، أحمد محمود فخري A2 عبد الرحمن، خلف عبد المعطي AB هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات الكتابة الوصفية من حيث خطوات تعليم التلاميذ الكتابة الوصفية، وطرق تدريب التلاميذ على الكتابة الوصفية، ومعايير الكتابة الوصفية، وسعي البحث إلى تنمية مهارات الكتابة الوصفية من خلال برنامج قائم على التعلم المدمج. وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج القائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الكتابة الوصفية في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of this research is to develop descriptive writing skills in terms of the steps of teaching students descriptive writing, methods of training students in descriptive writing, and descriptive writing standards. The research aims to develop descriptive writing skills through a program based on blended learning. The results of the research reached the effectiveness of the program based on blended learning in developing descriptive writing skills in Arabic language for primary school students. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 275-301 T1 برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الكتابة الوصفية في اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإعدادية [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGIjcte/IjcteNo3Y2021/ijcte_2021-n3_275-301.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif