Refworks Format
A1 الخرابشة، عمر محمد عبد الله. A2 أبو فارس، محمود عودة AB تهدف الدراسة إلى تعرف درجة الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء في الأردن وعلاقته بعدد من المتغيرات: الجنس والمؤهل العلمي والخبرة الوظيفية والراتب الشهري. بلغت العينة 330 معلما ومعلمة من المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء. أظهرت النتائج أن لدى المعلمين درجة متوسطة من الرضا عن إدارتهم، في حين كانت درجة الرضا عن الرواتب والمكافآت ضعيفة لديهم وضعيفة في مجالات: الترقية والترفيع والتدريب، والمكانة الاجتماعية والمجال العام وجميعها دالة إحصائيا. وتبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة رضا المعلمين والمعلمات في مجالات: الرواتب والمكافآت والحوافز، والترقية والترفيع والتدريب، والمجال العام تعزى إلى الجنس، وعدم وجود فروق تعزى إلى متغير المؤهل العلمي للمعلم في جميع المجالات باستثناء المجال الإداري وكانت لصالح حملة الماجستير والدكتوراه، وفي متغير الخبرة العملية للمعلم في المجالين الإداري والرواتب والمكافآت والحوافز في حين هناك علاقة دالة إحصائيا في درجة الرضا تعزى إلى متغير عدد سنوات الخبرة في مجالات الترقية والترفيع والتدريب، والمكانة الاجتماعية والمجال العام لصالح من تقل خبرتهم عن خمس سنوات في المجالات الثلاثة. وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في درجة الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات تعود إلى متغير الراتب الشهري وفي جميع المجالات ولصالح فئات المعلمين ذوي الرواتب الاعلى. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 044319 OP ص ص. 12-39 T1 الفروق في الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة البلقاء في الأردن وعلاقته بعدد من المتغيرات : دراسة ميدانية [مقال]