Refworks Format

A1 أحمد، أحمد إبراهيم A2 أبو الوفا، جمال محمد محمد A2 شوشة، خليل السيد خليل AB سعى البحث الحالي إلى الوقوف على اهتمامات المواثيق الدولية المتمثلة في الإعلانات والعهود والاتفاقيات ذات الصلة بحقوق الإنسان والحريات الأساسية في التعليم، وقد اتبع البحث أسلوب تحليل المضمون، وذلك للتعرف على تلك الاهتمامات. وقد توصل البحث إلى النتائج التالية: التعليم حق لكل شخص، ويكون مجاني على الأقل للمرحلتين الابتدائية والأساسية وإلزامي، ويكون التعليم الفني والمهني متاحا للعموم، والتعليم العالي متاحاً للجميع تبعا لكفاءتهم، على أن يستهدف التنمية الكاملة لشخصية الإنسان، وتعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية، ويعمل على تشجيع وتنمية شخصية الطفل ومواهبه وقدراته البدنية والعقلية إلى أقصى حد ممكن، وتستهدف المواثيق الدولية، رعاية المتفوقين والموهوبين والمعوقين والأطفال، وتفعل المساواة والعدالة بين الذكور والإناث في جميع مراحل التعليم، كما تعزز التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الأمم، وتأصيل المنهج العلمي في التفكير، وتشجع الإبداع والابتكار، وتقوم بترسيخ القيم الحضارية والروحية والمواطنة. وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث، أوصى الباحث ضرورة نشر وتعزيز ثقافـة احترام حقوق الإنسان من خلال المناهج والأنشطة الصفية واللاصفية للطلاب، ومن خلال الاجتماعات والمحاضرات والمؤتمرات والندوات والتدريبات للمعلمين والإداريين، وذلك لتحقيق الأهداف المنشودة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 545-564 T1 إهتمامات المواثيق الدولية بحقوق الإنسان في التعليم [مقال] UL https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61132_1a53e3f4f58d4047bea81d21938841fe.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif