Refworks Format

A1 سيسبان، فاطيمة الزهراء AB تهدف هذه الدراسة للكشف عن العلاقة بين جودة الحياة والتوافق النفسي للتلميذ، دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة المتوسطة، حيث تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة المتوسطة بولاية مستغانم للسنة الدراسية (2017/2018)، ولقد استخدمت الباحثة مجموعة من الأدوات المتمثلة في: مقياس جودة الحياة، ومقياس التوافق النفسي، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: 1) توجد علاقة موجبة بين جودة الحياة والتوافق النفسي للتلميذ في المرحلة المتوسطة. 2) لا توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ المرحلة المتوسطة في التوافق النفسي يعزى لمتغير الجنس. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study was designed to identify the relationship between quality of life and psychological adjustment among middle school students, a field study was conducted on middle school students. The study sample consisted of (60) students of middle school in the state of Mostaganem for the academic year 2017/2018, using a descriptive approach. The study tools consisted of the quality of life standard, and the psychological adjustment scale. The study reached the following results: 1) There was a statistically significant relationship between the quality of life and the psychological adjustment. 2) There were no statistically significant differences between the middle school students in the psychological adjustment due to the sex. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 91-108 T1 جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة وعلاقته بالتوافق النفسي [مقال] UL https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/117/14/1/147340 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif