Refworks Format

A1 عبد الحميد، هويدا سعيد AB هدف البحث الحالي إلى تطوير بيئة تعلم إلكتروني مدعمة بنمطين من الدعم الإلكتروني (ثابت/ مرن) لتحسين التكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم الصم وضعاف السمع، وقياس أثر تفاعلها مع مستوى هذا الدعم (موجز/ متوسط/ مفصل) للتوصل إلى نمط المحفز المناسب للطلاب، تكونت مجموعة البحث من (60) طالب وطالبة من طلاب تكنولوجيا التعليم الصم وضعاف السمع، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس، تم تقسيمهم إلى ستة مجموعات قوام كل مجموعة (10) طلاب، تم تصميم بيئة التعلم الإلكتروني وفق نموذج التصميم العام، وقد استمرت تجربة البحث ثلاث أسابيع متتإلية، حيث نفذت مجموعات البحث مهام التعلم مع توظيف الدعم التعليمي عبر المجتمع الافتراضي Acadox، وداخل القاعة الدراسية، وقد تم تطبيق أداة البحث وهي مقياس التكيف الاجتماعي الأكاديمي لطلاب تكنولوجيا التعليم الصم وضعاف السمع، ثم تم رصد النتائج ومعالجتها إحصائياً، وجاءت النتائج لصالح نمط الدعم المرن المستوى المتوسط . (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 15-72 إنما 413-470 T1 التفاعل بين نمط الدعم ومستواه داخل بيئة تعلم إلكتروني وأثره في تنمية التكيف الاجتماعي الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم الصم وضعاف السمع [مقال] UL https://jfees.journals.ekb.eg/article_137494_2c9a080d7601aa197af3698bcc7dae48.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif