Refworks Format
A1 زياني، محمد A2 طهير، ياسمين AB هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور التربية البدنية والرياضية في التقليل من الضغط النفسي لدى التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط، والحالات النفسية السيكولوجية لدى المراهقين في الطور المتوسط، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي على عينة عشوائية قوامها 170 تلميذ وتلميذة تمثل الأقسام النهائية للطور المتوسط، وعينة أخرى قوامها 15 أستاذ وأستاذة من نفس الطور وتم اختيارهم دون مراعاة لمتغيرات (الخبرة والسن والجنس)، كما استخدم الاستبيان كأداة في بحثه، ومن خلال نتائج الدراسة توصل الباحث إلى أن درجة الضغط النفسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط على العموم ضغط مرتفع خاصة السنة النهائية، كما تبين أن ممارسة التربية البدنية والرياضية تؤثر في درجة الضغط النفسي من خلال حصصها، وأن لأستاذ التربية البدنية والرياضية دور فعال في التقليل من الضغط النفسي لدى التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of this study was to find out the role of physical education and sports in reducing the psychological pressure of students who have intermediate education certificate and psychological cases among adolescents in the intermediate stage. The researcher used the descriptive method on a random sample of 170 students and students representing the final sections of the intermediate stage. The study also found that the degree of psychological stress among middle school students in general was especially in the final year, and it has been shown that the practice of physical education and sports affect the degree of psychological pressure through their classes, and that the professor of physical education and sports is an effective role in reducing the psychological pressure of students who have a certificate of middle education. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 30-43 T1 دور التربية البدنية والرياضية في التقليل من الضغط النفسي لدى التلاميذ المقبلين على شهادة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية لمتوسطة ابن الخطيب بالرويبة [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/AETsjpes/13TsjpesVol18No1Y2019/tsjpes_2019-v18-n1_030-043.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif