Refworks Format

AB تمثل هذه الدراسة الموسومة بـ "تجارب عربية ناجحة في جودة المعلم: دراسة حالة أثناء جائحة كورونا" محاولة لتعرّف بعض التجارب العربية التي شكلت بارقات أمل أثناء الجائحة لاستبقاء التعليم على نحوِ الجودة المعهودة في شكله التقليدي المباشر. وتسعى إلى معرفة كيف تموضعت هذه التجارب في سياقاتها المحلية العربية التي استهدفتها الدراسة، وكيف أثمرت جودة ونجاحًا ربما كان من شأنها أن تسهم في تحقيق الهدف الرابع من الأهداف العالمية للتنمية المستدامة الذي ينص على "ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study attempts to identify some of the Arab experiences that were rays of hope during the pandemic to maintain the quality of education as same as in direct conventional settings. The study also aims at identifying how these experiences were situated in the targeted Arab national contexts, and how these experiences resulted in quality and success that could have contributed to the achievement of the fourth goal from the sustainable development goals, which states” ensuring equitable and inclusive quality education and enhancing lifelong learning opportunities for all. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP 22 ص. PB الجبيل الصناعية مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم 2021 PP الجبيل الصناعية مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم 2021 T1 تجارب عربية ناجحة في جودة المعلم : دراسة حالة أثناء جائحة كورونا [تقرير] UL http://search.shamaa.org/PDF/Reports/Su/RCQE/su_rcqe_2021_298042.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif YR الجبيل الصناعية مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم 2021