Refworks Format

A1 النوبي، دعاء محمود AB استهدف البحث الحالي من خلال توظيف المنهج الوصفي وضع متطلبات فكرية للتربية الإعلامية في التعليم الثانوي، ولتحقيق ذلك تم عرض نشأة وتطور التربية الإعلامية، كما تم توضيح المقصود بمفهوم (التربية الإعلامية) من خلال طرح العديد من التعريفات المختلفة، واستتبع ذلك توضيح أهميتها، وأهم متطلبات تحقيقها في منظومة التعليم الثانوي، فضلا عن توضيح أهم المداخل الفلسفية والفكرية للتربية الإعلامية، بالإضافة إلى وضع متطلبات للتربية الإعلامية في التعليم الثانوي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 121-175 T1 المتطلبات الفكرية للتربية الإعلامية في التعليم الثانوي [مقال] UL https://deu.journals.ekb.eg/article_187391_6f1fd11f01e80765704d7f38ad706670.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif