Refworks Format

A1 حليم، كريمة. AB تناول مفهوم دينامية الجماعة باعتباره أحد المفاهيم التي تم استثمارها في المجال التربوي بشكل واسع وتحديد إسهاماته في تطوير هذا المجال. مع الكشف عن المقصود بدينامية الجماعة، وكيفية ظهور هذا المفهوم والمجالات التي ارتبط بها، وما هي تطبيقاته العملية في المجال التربوي والنجاحات التي حققها. وقد تبين من خلال التحليل أنه إذا كانت البيداغوجيا التفاعلية قد وضعت ضمن أولوياتها الاهتمام بمختلف التفاعلات التي تحدث داخل الجماعة التربوية وما ينتج عنها من ظواهر نفسية واجتماعية مختلفة، فإن دينامية الجماعة تشكل موضوعا خصبا يمكن من قراءة وتحليل هذه التفاعلات انطلاقا من الخصائص التي تميزها، حيث كشفت عن إمكانات هائلة من خلال مختلف التطبيقات التربوية داخل الفصل الدراسي سواء على مستوى تغيير وتيرة الاكتساب المعرفي ومحصلاته، أو على مستوى تغيير استراتيجيات التعلم في اتجاه اكتساب مهارات التعلم الذاتي ومنهجية حل المشاكل المعرفية، أو في اتجاه اكتساب مهارات يمكن استثمارها على المدى البعيد مثل الاندماج الاجتماعي وحسن التوافق. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 004134 OP ص ص. 27-36 T1 دينامية الجماعة وتطبيقاتها التربوية [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo34Y2007/se_2007-n34_027-036.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif