Refworks Format
A1 عبد القادر، أحمد A2 منير، أميرة عبد الواحد AB هدف البحث في أنه بات من الضروي استخدام تمرينات خاصة بتركيز الانتباه في عملية تعليم الطلاب التمرير من الأعلى بالكرة الطائرة والتي لها دور مهم وأساسي في تحسين الجانب المهاري وتمكن الطلاب من تحقيق الهدف بتفوق وأقل قدر ممكن من الأخطاء. استخدام الباحثان المنهج التجريبي لملائمته مع طبيعة المشكلة بأسلوب الممجوعتين ذات الاختبار القبلي والبعدي ويتألف مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بغداد للعام الدراسي 2018-2019 والبالغ عددهم (185) طالبا موزعين على سبع شعب دراسية. أما عينة البحث فقدتم اختيارها بالطريقة العمدية عن طريق إجراء القرعة إذ تكونت من (شعبتين) (ب) و(ه) من الذكور تم تقسيمهم إلى تجريبية وضابطة أذ بلغت شعبة (ب) (29) طالبا، أما شعبة (ه) فقد بلغت (28) وبواقع (16) طالب لكل مجموعة وبهذا يكون العدد الكلي لعينة البحث (32) طالبا من أصل (185) طالبا، ويشكل نسبة مئوية مقدارها (17.297%) من مجتمع البحث وهي نسبة مناسبة لتمثيل المجتمع تمثيلا صادقا. وكانت نتائج البحث معنوية ولصالح المجموعة التجريبية سبب تأثير التمرينات الخاصة التي استخدامت في تركيز الانتباه وتعلم مهارة التمرير من الأعلى. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The research aimed at using special exercises for attention concentration in learning overhead passing in volleyball due to its great role in developing skill. The researchers used the experimental method. The subjects were (185) sophomore college of physical education and sport sciences students 2018 – 2019. Two sections were selected (B with 29 students) and (E with 28 students) yet only 16 students from each section was selected. The results showed significant differences in favor of the experimental group due to the special exercises for attention concentration and overhead passing. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 19-28 T1 تأثير تمرينات خاصة بتركيز الانتباه في تعلم مهارة التمرير من الأعلى بالكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/pdf/3ad9c8091ea60f70 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif