Refworks Format

A1 الفريحات، هناء محمود AB هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية الحكومية لمهارات التفكير الناقد في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (183) معلما ومعلمة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء أفراد العينة حول درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية الحكومية لمهارات التفكير الناقد ككل يعزي إلى متغير الجنس لصالح الإناث. 2) عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية في آراء أفراد حول ممارسة معلمي المدارس الأساسية الحكومية لمهارات التفكير الناقد تعزى إلى متغير (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of this study was to detect the degree of government school teachers for the basic skills of critical thinking in Ajloun from the point of view of the teachers themselves, and study sample consisted of 183 male and female teachers. The study found the following results: 1) There were statistically significant differences in the views of respondents about the degree of government school teachers for the basic skills of critical thinking as a whole due to the differences in the sex variable in favor of females. 2) There were no statistically significant differences) in views of the members on the practice of teachers in government schools for basic critical thinking skills due to a variable (educational qualification, years of experience). (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 124-141 T1 درجة ممارسة معلمي المدارس الأساسية الحكومية لمهارات التفكير الناقد في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين أنفسهم [مقال] UL https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/475/6/3/65774 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif