Refworks Format

A1 الحيسن، قرساس A2 عبد الحميد، شحام AB تهدف هذه المداخلة إلى التعرف على دور التربية المدنية في تنمية روح المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال المناهج الرسمية المقررة من طرف وزارة التربية الوطنية بما تتضمنه من وحدات ودروس وما تنطوي عليه من كلمات وعبارات ترتبط بمفهوم المواطنة وذلك من خلال تطبيق منهج تحليل المحتوى على عينة من هذه المناهج وقد اكتفينا بمنهاج السنة الثالثة كنموذج لهذه الدراسة بعد الاطلاع على جميع مناهج التربية المدنية في الطور الابتدائي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study aims to identify the role of civic education in developing the spirit of citizenship among primary school pupils through official programs prescribed by the Ministry of National Education, including units and lessons, as well as the words and expressions associated with the concept of citizenship through the application of the content analysis methodology. On a sample of these programs and we have only adopted the third year program as a model for this study after having examined all civic curricula at the primary stage. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 453-468 T1 دور مناهج التربية المدنية في تنمية روح المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : منهاج السنة الثالثة نموذجا [مقال] UL https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/55/9/1/41084 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif