Refworks Format

A1 الجنابي، إيمان حسن جعدان A2 بلال، زيان يحي AB يهدف البحث الحالي التعرف على النضج الانفعالي لدى طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية، قسم العلوم التربوية والنفسية،والتعرف على الفروق في درجة النضج الانفعالي وفق متغيري الجنس والمرحلة من خلال تطبيق الأداة المعدة لهذا الغرض، على عينة عشوائية من (100) طالب وطالبة، من قسم العلوم التربوية والنفسية في المرحلة الأولى والرابعة، وبعد معالجتها إحصائياً، أظهرت النتائج بأنهُ لا توجد فروق دالة إحصائياً بين أفراد العينة من المرحلتين الأولى والرابعة في النضج الانفعالي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The current research aims to identify the emotional maturity among students of the College of Education Ibn Rushd for Humanities, Department of Educational and Psychological Sciences, and to identify the differences in the degree of emotional maturity according to the sex and stage variables by applying the tool prepared for this purpose, to a random sample of (100) students, From the Department of Educational and Psychological Sciences in the first and fourth stage, and after statistical treatment, the results showed that there are no statistically significant differences between the members of the sample from the first and fourth stages in the emotional maturity. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 83-108 T1 قياس النضج الانفعالي لدى طلبة كلية التربية ابن رشد [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGAjeps/AjepsVol4No15Y2020/ajeps_2020-v4-n15_083-108.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif