Refworks Format

A1 محروس، غادة كمال AB استهدفت الدراسة التعرف على مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بأبعاد المواطنة الرقمية، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث (50) خمسون معلمة من معلمات رياض الأطفال، وتضمنت أداة البحث من مقياس الوعى بأبعاد المواطنة الرقمية، وتوصلت الدراسة إلى وجود قصور لدى معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية في أبعاد المواطنة الرقمية (الاحترام، والتعليم، والحماية). (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study aimed to identify the level of knowledge of kindergarten teachers in Saudi Arabia on the dimensions of digital citizenship. The researcher used the descriptive approach. The research sample consisted of 50 kindergarten teachers. The research tool included a scale of awareness of the dimensions of digital citizenship. Kindergarten teachers in Saudi Arabia in the dimensions of digital citizenship (respect, education, protection. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 515-548 T1 مستوى معرفة معلمات رياض الأطفال بالمملكة العربية السعودية بإبعاد المواطنة الرقمية [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGBahtht/BahthtNo19P5Y2018/bahtht_2018-n19-p5_515-548.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif