Refworks Format

A1 جوارنة، محمد سليمان. AB هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى امتلاك طلبة معلم الصف في الجامعة الهاشمية في الأردن للمهارات الاجتماعية من وجهة نظرهم، وهل توجد فروق إحصائية لمدى امتلاكهم للمهارات الاجتماعية تعزى للجنس والمستوى الدراسي والمعدل التراكمي باستخدام المنهج الوصفي (المسحي). تكونت عينة الدراسة من 150 طالبا وطالبة من طلبة معلم الصف للعام الدراسي 2005/2006. وزعت عليهم استبانة المهارات الاجتماعية مكونة من 42 فقرة في خمسة مجالات. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مدى امتلاك الطلبة للمهارات الاجتماعية كان بدرجة عالية، وإلى عدم وجود فروق إحصائية لمدى امتلاكهم للمهارات الاجتماعية تعزى للجنس، بينما وجدت فروق إحصائية تعزى للمستوى الدراسي والمعدل التراكمي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 021616 OP ص ص. 425-465 T1 مدى إمتلاك طلبة معلم الصف في الجامعة الهاشمية في الأردن للمهارات الإجتماعية من وجهة نظرهم [مقال]