Refworks Format

A1 الحافظ، هبة محمد صالح عبد القادر A2 الخفاجي، وصف مهدي يونس AB هدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وحب الاستطلاع لديهم. ولتحقيق هدف البحث ثم صياغة فرضيتين صفريتين، واختارت الباحثتان التصميم التجريبي الذي يعتمد على مجموعتين متكافئتين، تم تحديد مجتمع البحث واختيار العينة اذ بلغ حجم عينة البحث (36) طالباً من طلاب المرحلة المتوسطة في مدرسة بدر الكبرى في الجانب الأيمن من المدينة، بواقع (18) طالباً في المجموعة التجريبية التي درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي و(18) طالباً في المجموعة الضابطة التي درست وفقاً للطريقة الاعتيادية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The objective of the present research is to identify the impact of the strategy of the reciprocal teaching in the acquisition and the curiosity of the second Intermediate Second Class Pupils in Sciences. In order to realize the objective of the research and then formulate two zero hypotheses, the researchers used the experimental design with two equivalent group the size of the research sample is (36) pupils from Al-Badr Intermediate School in the right bank of the city, by (18) pupils in the experimental group which has used the strategy of interactive teaching and (18) students in the control group studied according to the usual method. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 63-86 T1 أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم وحب الاستطلاع العلمي لديهم [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/article/175655 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif