Refworks Format

A1 al-Ajeely, Shatha A2 Jafar, Fatima AB This study investigated the cultural diversity values embedded in children’s stories of the age of 8-12 years in the Arab World presented by the characters of the stories taking, Jordan as a case study. The following questions were raised: 1) What are the cultural diversity values embedded in children stories for the age of 8-12 years? 2) What are the of characters in children stories in terms of gender (male –female), age (child-adult-old), and types (human-animal) that represented these values? A thorough revision was included for the stories of children. Thirty-three stories were chosen and analyzed using a developed checklist of the cultural diversity values, and Child, Potter & Levine (1971) classification of characters. Findings revealed that the cultural diversity values in children’s stories were not sufficient as they should be according to the used scale. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif AB استقصت الدراسة الحالية قيم التنوع الثقافي المتضمنة في قصص الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8-12 سنة في العالم العربي والتي قدمتها شخصيات القصص، الأردن كدراسة حالة. للاجابة عن الأسئلة التالية: 1) ما هي قيم التنوع الثقافي المتضمنة في قصص الأطفال من سن 8 – 12 سنة؟ 2) ما هي الشخصيات في قصص الأطفال من حيث الجنس (ذكر - أنثى) ، العمر (طفل بالغ) ، والنوع (إنسان- حيوان) التي مثلت هذه القيم؟ وأجريت مراجعة شاملة لقصص الأطفال. وتم اختيار وتحليل ثلاثة وثلاثين قصة باستخدام قائمة مرجعية مطورة لقيم التنوع الثقافي وتصنيف جايلد، بوتر وليفين (1971) للشخصيات. أظهرت النتائج أن قيم التنوع الثقافي في قصص الأطفال لم تكن كافية كما ينبغي أن تكون وفقًا للمقياس المستخدم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP pp. 163-193 T1 Cultural diversity values embedded in children’s literature [Article] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/FC/ERIjres/IjresVol2No4Y2019/ijres_2019-v2-n4_163-193_eng.pdf Full text (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif