Refworks Format

A1 شحاده، أنس محمد A2 السقا، صباح AB This research aims to explore possible relationship between emotional empathy and job satisfaction among a sample of school counselors in official Damascus province (n=159). Results indicate the following: emotional empathy level was high, and the job satisfaction level was high, as well as showing a positive relationship between emotional empathy and job satisfaction. Moreover, no differences exist between the counselors in the level of emotional empathy that can be attributed to specialization, while differences exist between the counselors in the level of empathy depending on years of experience in favor of workers with more experience, also been shown no differences between counselors in the degree of job satisfaction due to specialization while showing the existence of differences between the counselors in the degree of job satisfaction due to years of experience and the differences in favor of the workers with more years of experience. Years of experience came to be the most influential variable on the level of emotional empathy, and job satisfaction. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif AB يهدف هذا البحث إلى الكشف عن العلاقة المحتملة بين التعاطف الوجداني والرضا المهني لدى عينة من المرشدين النفسيين في مدارس محافظة دمشق الرسمية (إذ بلغ عدد أفراد هذه العينة 159 من المرشدين النفسيين)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس التعاطف الوجداني؛ ومقياس الرضا المهني، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج أبرزها ما يلي: أن مستوى التعاطف الوجداني لدى أفراد عينة البحث كان مرتفعاً، في حين كان مستوى الرضا المهني متوسطاً، وكذلك تبين وجود علاقة إيجابية بين التعاطف الوجداني والرضا المهني. وقد تبين أيضاً عدم وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة التعاطف الوجداني تبعاً لمتغير التخصص الدراسي؛ في حين تبين وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة التعاطف تبعاً لمتغير سنوات الخبرة، وكانت الفروق لصالح المرشدين ذوي سنوات الخبرة الأكثر، وقد تبين أيضاً عدم وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة الرضا المهني تبعاً لمتغير التخصص الدراسي؛ في حين تبين وجود فروق بين المرشدين النفسيين في درجة الرضا المهني تبعاً لمتغير سنوات الخبرة وكانت الفروق لصالح المرشدين ذوي سنوات الخبرة الأكثر، أضف إلى ذلك أن متغير سنوات الخبرة كانت أكثر المتغيرات تأثيراً على مستوى التعاطف الوجداني، والرضا المهني. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 133-182 T1 التعاطف الوجداني وعلاقته بالرضا المهني لدى المرشدين النفسيين في مدارس محافظة دمشق الرسمية [مقال]