Refworks Format

A1 الردادي، فهد بن عايد AB إن اعداد المتعلم القادر على القيام بدور إيجابي في عمليتي التعلم والتعليم يتطلب من علماء التربية ضرورة البحث عن استراتيجيات تعلّم تساعد المتعلم على تكوين معنى لما يتعلمه، ولا ينتظر أن يقدم له المعلم الحلول جاهزة للمشكلات التعليمية التي تواجهه، وفي سبيل ذلك طرحوا العديد من الصيغ والتصورات التي تساعد على التعلم مدى الحياة ومنها "التعلم المنظم ذاتيا" وذلك لتركيزه على شخصية المتعلم بوصفه مشارك نشط وفعال في عملية التعلم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP 117 ص. PB المدينة المنورة الناسخ العلمي للطباعة والتصوير 2019 PP المدينة المنورة الناسخ العلمي للطباعة والتصوير 2019 SN 9786030228737 T1 التعليم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي [كتاب] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif النص الكامل (PDF) http://search.shamaa.org/PDF/Books/Su/2019_radadif_238072_001-117.pdf YR المدينة المنورة الناسخ العلمي للطباعة والتصوير 2019