Refworks Format

A1 البليهد، هيلة بنت محمد A2 محمود، حسن عبد المالك AB هدفت الدراسة إلى بناء استراتيجية مقترحة لتلبية احتياج الجامعات السعودية من أعضاء هيئة التدريس السعوديين حتى عام 1450ه. وتم استخدام أسلوب المنهج الوصفي المسحي؛ لتشخيص واقع تلبية الاحتياجات وآليته والأسباب المؤدية لهذا الواقع وقد تم استخدام المنهج الوثائقي المقارن وذلك عند عرض تجارب بعض الدول في تنمية أعضاء هيئة التدريس، كما تم استخدام مدخل التخطيط الاستراتيجي عند بناء الاستراتيجية المقترحة. وبلغ إجمالي عدد المستجيبين 445 منهم وكلاء جامعات، و335 عمداء كليات وعمادات مساندة، و44 مديرو إدارات وذلك في جميع جامعات المملكة التي تشرف عليها مباشرة وزارة التعليم العالي البالغة 19 جامعة. توصلت الدراسة لعدد من النتائج، من أبرزها: وجود فجوة حقيقية بين عدد أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية والاحتياجات المستقبلية منهم في ظل التزايد الكبير في أعداد الطلاب. وتم الكشف عن عدد من أوجه القصور والمعوقات التي تعاني منها الجامعات حالياً والتي قد تحد من تلبية احتياجاتها من أعضاء هيئة التدريس مستقبلاُ. تم التوصل إلى عدد من الآليات المقترحة لرفع قدرة الجامعات على تلبية الاحتياجات من أعضاء هيئة التدريس السعوديين. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 042160 OP أ-ك، 254 ص. T1 إستراتيجية مقترحة لتلبية احتياجات الجامعات في المملكة العربية السعودية من أعضاء هيئة التدريس السعوديين حتى عام 1450 هـ [رسالة / أطروحة] UL 5 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://libback.uqu.edu.sa/hipres/ABS/ind12411.pdf الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)