Refworks Format

A1 زايري، نبيل. ID 122190 OP ص ص. 81-95 T1 إسترتيجيات المتابعة والتقييم لإنتاج الكلام وفق الفهم الشفهي لدى الأطفال ذوي الزرع القوقعي المدمجين في المدارس العادية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://revues.univ-ouargla.dz/images/banners/ASTimages/Ssocialesimages/SOCN27/S2707.pdf النص الكامل (PDF)