Refworks Format

A1 موسى، نعمات عبد المجيد. A2 عبد الحميد، منال محروس AB تناولت هذه الدراسة موضوعا من موضوعات رياض الأطفال الذي يحاول تقديم خدمات لمعلمات هذه المرحلة من خلال الكشف عن وعي معلمات الروضة بالإسعافات الأولية للطفل على وجه الخصوص، وذلك في إيجاد أداة أو مقياس تشخيصي يساهم في تحسين مستوى كفاية خدمات التشخيص والتقييم وتحقيق جودة الأداء في مجال الكشف عن أعراض السلوك الذي يستهدف معلمات مرحلة الروضة. وقد هدفت الدراسة إلى بناء (تصميم) مقياس تشخيصي لقياس وعي معلمات الروضة بالإسعافات الأولية للطفل على عينة من 60 معلمة من معلمات رياض الأطفال في محافظة الغربية. وتوصلت إلى ضبط الخصائص السيكومترية للمقياس من صدق وثبات، ليكون بذلك قابلا للاستخدام في الميدان الذي صُمم لأجله. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study addressed the topic of the kindergarten, which is trying to provide services for teachers this stage as provided by the subject of the diagnostic aid for the detection of awareness of the kindergarten teachers first aid to the child, in particular, through the creation of a tool or a diagnosis of scale contribute to improving the efficiency of the diagnosis, evaluation and achieve quality of service level performance in the field of detection of the symptoms of behavior which aims parameters this stage to know. The study aimed to build Design Diagnostic Scale to measure the awareness of the kindergarten teachers first aid to the child on a sample of 60 teacher of kindergarten teachers in the western province. Reached to adjust the psychometric properties of the scale of the validity and reliability making it usable in the field, which was designed for him. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif ID 120626 OP ص ص. 77-123 T1 الدمج التربوي وعلاقته بالتكيّف المدرسي للطفل ضعيف السمع [مقال]