Refworks Format

A1 فتاحين، موسى. ID 111669 OP ص ص. 215-226 T1 نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية والتربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles//FC/SPNt/NtNo3Y2015/nt_2015-n3_215-226.pdf النص الكامل (PDF)