Refworks Format

A1 محمود، هبة محمد عبد اللطيف. AB تهدف هذه الورقة البحثية إلى وضع وصياغة تصور مقترح لمتطلبات تطبيق نظام الحوكمة الإلكترونية على كافة المؤسسات التعليمية بداية من وزارة التربية والتعليم وحتى مدارس المرحلة الابتدائية، بهدف النهوض بمؤسسات التعليم المصرية، وتحسين مستوى الأداء الإداري والقيادي بالمؤسسات، ومن ثم النهوض بالعملية التعليمية. وعليه تم توضيح مكونات التصور المقترح التي تشتمل على: 1) البنية التحتية التقنية وتتمثل في مجموعة من المكونات التي يمكن من خلالها تنفيذ تطبيقات الحوكمة الإلكترونية في إدارة المدرسة وهي: أجهزة الحاسوب بمختلف أنواعها وقدرتها، نظم وبرامج التشغيل، متطلبات البنية التحتية لأعمال الحاسوب داخل مبنى المدرسة. 2) نظام للإدارة الإلكترونية: الانتقال من العمل الإداري التقليدي إلى تطبيق تقنيات المعلومات والاتصالات في البناء التنظيمي واستخدام التقنية الحديثة بما فيها شبكات الحاسب الألي لربط الوحدات التنظيمية مع بعضها لتسهيل الحصول على البيانات والمعلومات. 3) نظام للصيانة والمتابعة والدعم الفني: إن تقديم خدمات الصيانة والدعم الفني للموقع الإلكتروني بطريقة منظمة يسهل من خلالها المتابعة وإنجاز المطلوب بأسرع وقت ممكن. 4) كفايات التفاعل مع التكنولوجيا: توفير الكفايات والكوادر التقنية والفنية من محللين ومبرمجين وفنيين ومتخصصين في تقنيات الاتصالات وفي تشغيل الأجهزة وصيانتها. 5) القواعد الحاكمة: لتحسين تنفيذ الحوكمة الإلكترونية لا بد من توافر قواعد حاكمة من القوانين والتشريعات التي تعمل على دمج التكنولوجيا في جميع أعمال الإدارة المدرسية وتنظم بيئة العمل عند تطبيق الحوكمة الإلكترونية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 110933 OP ص ص. 559-571 T1 الحوكمة الإلكترونية كمدخل لتطوير الإدارة المدرسية [مقال]