Refworks Format

A1 عبد الجواد، وفاء محمد. AB الهدف الرئيس في هذه الدراسة هو الوقوف على إمكانية خفض أعراض الاكتئاب لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية، والكشف عن فاعلية بعض فنيات الإرشاد المعرفي السلوكي المستخدم في الدراسة الحالية في خفض أعراض الاكتئاب. وقد تمّ بناء برنامج منظم مخطط مبني على أسس علمية ونظريات في الإرشاد، بهدف خفض أعراض الاكتئاب لدى طالبات المرحلة الثانوية، ومساعدتهن على مواجهة الضغوط والتعامل معها، والقدرة على حل المشكلات والاسترخاء حتى لا يصل الاكتئاب إلى مستوى مرتفع قد يعيقهن عن الاستذكار والقدرة على التحصيل والتركيز وتشتت الانتباه أو قد يصل بهن إلى التفكير بالانتحار. تكونت عينة الدراسة من 30 طالبة ممن يلتحقون بالصف الأول الثانوي، وقد قسّمت العينة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية تتكون كلّ منها من 15 طالبة. تمّ استخدام مقياس الاكتئاب، وبرنامج خفض الاكتئاب كأداتين للدراسة. وقد اتضح من خلال تحليل النتائج فاعلية البرنامج الإرشادي المستخدم بما يتضمنه من فنيات خفض أعراض الاكتئاب لدى طالبات المرحلة الثانوية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 18158 OP ص ص. 343-374 T1 فاعلية الإرشاد المعرفي السلوكي في خفض أعراض الاكتئاب لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGJes/JesVol21No1P1Y2013/jes_2013_v1-n1-p1_343-374.pdf النص الكامل (PDF)