Refworks Format

A1 الحيسن، إبراهيم AB تناولت هذه الورقة موضوع دمج التكنولوجيا في الممارسة البيداغوجية مع التركيز على الطريقة التي يتمّ فيها هذا الدمج. كما تمّ التطرق إلى التعليم الإلكتروني الذي يتمّ عن طريق الحاسوب ومختلف المصادر التكنولوجية الأخرى المساعدة في عملية التعليم والتعلم، وهو أيضا طريقة تعليمية تقوم على الاستخدام المباشر للتقنيات الحديثة للحاسوب والشبكة العالمية للمعلومات ووسائطهما المتعددة كالأقراص المدمجة والممغنطة والبرمجيات التعليمية والبريد الإلكتروني. كما عرضت الورقة لفوائد استخدام التعليم الإلكتروني فهم تعليم جديد يخلق بيئة تعليمية تفاعلية من خلال الاستخدام المباشر لمجموعة من الوسائط التكنولوجية وقنوات الاتصال الحديثة، كما يسهم في نمذجة التعليم وتقديمه في صورة معيارية إذ إن الدروس التي تقدّم في صورة نموذجية والممارسات التعليمية المميزة يمكن إعادة تكرارها والاستفادة منها لمرّات متتالية، فضلا عن كونه يوسع دائرة اتصالات المتعلم من خلال شبكات الاتصالات العالمية والمحلية وعدم الاقتصار على المدرس كمصدر وحيد للمعرفة، مع ربط الموقع التعليمي بمواقع تعليمية أخرى. كما أن التعليم الإلكتروني يساهم في الارتقاء بمستوى التعليم فهو يلزم المتعلم بتعلم الوسائط التكنولوجية الحديثة وكيفية التعامل معها. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 21834 OP ص ص. 67-74 T1 التعليم الإلكتروني التقنيات والوسائط المتعددة في خدمة المعرفة [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo56Y2013/se_2013-n56_067-074.pdf النص الكامل (PDF)