Refworks Format

A1 Radaydeh, Bassam. AB إن التغيير الإيجابي الحاصل في تعليم الفنون جاء بسبب إدخال تكنولوجيا الكمبيوتر كأداة تعليمية هامة في برامج التربية الفنية العالمية. لسوء الحظ، هناك مشاكل يواجهها النظام التدريسي للفنون، منها أن الفن والتكنولوجيا يدرسان بشكل منفصل عن بعضهما البعض في الأنظمة والبرامج الأكاديمية الفنية، وإن وجد رابط بينهما في بعض البرامج والخطط الدراسية الأكاديمية فإن الرابط ضعيف. بالإضافة إلى ذلك هناك مشكلة عدم تبني الأدوات الرقمية لتكنولوجيا الكمبيوتر في البرامج والخطط الفنية في الجامعات والمدارس، وإغفال كثير من المدرسين أهمية هذه التكنولوجيا إما بسبب ضعف معلوماتهم ومهاراتهم التكنولوجية أو لتفضيلهم استخدام الطرق التقليدية في تدريس الفنون. هدف هذا البحث هو التوضيح والتأكيد على مدى أهمية الربط بين استعمال تكنولوجيا الكمبيوتر كأداة حديثة وهامة تستخدم في تدريس الفنون البصرية، وتبني إدخال تدريس المنهج التكنولوجي بجانب المنهج التقليدي في تدريس الفنون البصرية لجميع الطلبة لما لها من أثر إيجابي كبير في تطور المهارات الفنية الأخرى للطلبة.(الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 15005 OP pp. 743-755 T1 Art education in the age of computer technology [Article] UL 2 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.yu.edu.jo/ayhss/Issues/vol23no2_2007.pdf Issue content (PDF)