Refworks Format

A1 المغازي، حامد سليمان علي. AB هدف الدراسة: تهدف الدراسة إلى خفض الاكتئاب لدى المعلمين في المرحلة الثانوية، وفاعلية العلاج العقلاني- الانفعالي- السلوكي في ذلك. عينة الدراسة: تتألف عينة الدراسة من 20 معلماً ومعلمة تم تقسيمهم إلى مجموعين: 1) مجموعة تجريبية وعددها 10 (5 معلمين، 5 معلمات). 2) مجموعة ضابطة وعددها 10 (5 معلمين، 5 معلمات). أدوات الدراسة: واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الاكتئاب لدى المعلمين (إعداد الباحث)، وبرنامج العلاج العقلاني- الانفعالي- السلوكي لخفض الاكتئاب لدى المعلمين (إعداد الباحث)، واستمارة المستوى الاجتماعي- الاقتصادي (إعداد عبد العزيز الشخص). نتائج الدراسة: وقد أسفرت نتائج الدراسة عن تحقق جميع الفروض، فيما عدا الفرض الرابع الذي تحقق بشكل جزئي، كما أكدت الدراسة على فاعلية البرنامج العلاجي المستخدم بفنياته المختلفة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Aim of the study: The objective of this present study is to investigate the effects of rational emotive behavioral therapy program to decreasing depression in a sample of teachers at secondary school. Sample of the study: Consisted of 20 Teachers (Experimental group 10 and control group 10). The study’s instruments: Have included an economic- social level form, Rational Emotive Behavioral Therapy program “R.E.B.T” and depression scale for teachers. The study’s results: The results indicated that investigating all the study’s hypothesis except the forth and had affirmed on the efficiency of program. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif ID 19139 OP ص ص. 237-272 T1 فاعلية برنامج للعلاج العقلاني-الانفعالي-السلوكي في خفض الاكتئاب لدى عينة من المعلمين [مقال]