Refworks Format

A1 إمام، إيمان أحمد حمدي. A2 سعيد، سهام بدر الدين AB تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على ماهية الفن الرقمي وتأثيره على الطالب قبل الجامعي ودوره في التعليم الإلكتروني لرفع مستوى الوعي الإدراكي للشباب قبل الجامعي لمفهوم العولمة والهوية الثقافية والانتماء نحو القضية الفلسطينية. كما تقوم الدراسة بتحديد دور الجامعات تجاه الشباب قبل الجامعي من حيث كيفية الإعداد وطبيعة كا يقدم من مساقات في ظل العولمة. تكونت عينة الدراسة من 323 من طلاب التعليم الثانوي ذكورا وإناثا، من المستوى الأول والمستوى الثالث للتعرف على ما تمّ تغييره من مفاهيم من بداية المرحلة الثانوية إلى موعد الاقتراب من الالتحاق بالجامعة. تمّ بناء استبيان خاص لجمع البيانات. وقد تبين من خلال النتائج أنّ هناك مستوى عاليا من اللاوعي الإدراكي لدى الشباب قبل الجامعي المصري لمفهوم العولمة، في حين أن لهم إحساسا عميقا وواعيا بالخطر الذي يمكن أن يهدد الهوية الثقافية. كما تبين من النتائج أنه لا يوجد ارتباط بين مفهوم العولمة ومفهوم الهوية الثقافية والانتماء نحو القضية الفلسطينية إذ أنّ كل مفهوم يتمتع بنوع من الاستقلال. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 21753 OP ص ص. 81-119 T1 توظيف الفن الرقمي لتنمية الوعي الإدراكي ومفهوم العولمة للطالب قبل الجامعي وعلاقته بالهوية الثقافية والإنتماء نحو القضية الفلسطينية [مقال]