Arab Educational Information Network

تهدف هذه الدراسة إلى اختبار فعالیه التدخل السیكولوجی من خلال تطبیق برنامج سیكودرامی لخفض درجة السلوك الانطوائی، کما تهدف إلى قیاس مدى فاعلیة البرنامج وذلك من خلال قیاس قبلی وقیاس بعدى للمجموعة التجریبیة، وقیاس مدى ثبات البرنامج وذلك من خلال القیاس التتبعی للبرنامج. وتتضمن عینة الدراسة (12) تلمیذ وتلمیذة، تم تقسیمهم إلى مجموعتین (ضابطة وتجریبیة) وکل مجموعة تتألف من ستة أطفال، وهؤلاء التلامیذ فی المرحلة الإبتدائیة الذین تتراوح أعمارهم ما بین (6-12) وهم من المترددین على عیادة الأطفال بمستشفى الصحة النفسیة بحلوان. وقد أکدت نتائج الدراسة: فعالیة السیكودراما فی تعدیل السلوك الانطوائي لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة فی المرحلة الابتدائیة. (الملخص المنشور)

The current study aims to: 1) Preparation program in the light of psychodrama techniques that aims to modify the introvert behaviour in children with learning disabilities. 2) Measure the effectiveness of the program through the work of measurement before and after measurement of the experimental group. 3) Measure the stability of the program through a follow-up program. And the study sample includes (12) students, were divided into two groups (control and experimental) and each group consisted of six children, and those pupils in primary school aged between (6-12), who are the clients of the Children's Clinic Hospital Health Mental Helwan .The results of the study show the following: The results of the study on the effectiveness of the psychodrama programme used to modify behavior introvert in a sample of children with dyslexia in primary stage. (Published abstract)