فاعلية استخدام نماذج التصميم التعليمي في التحصيل الدراسي لطلاب مرحلة التعليم الثانوي في مادة الكيمياء
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | السماني، فيحاء بشير عبد الواحد. |
| Second author | محمد، عبد المنعم حسين بابكر. مشرف رسالة |
| Dissertation Note |
ماجستير. تكنولوجيا التعليم. جامعة النيلين. كلية التربية. 2018. السودان. الخرطوم. ص. ب: 12702. ت: 00249183776459. ف: 00249183761014. high@neelian.edu.sd . http://neelain.edu.sd |
| Descriptors | النماذج التربوية - تصميم التدريس - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - الكيمياء - المواد التعليمية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Sudan |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نماذج التصميم التعليمي في التحصيل الدراسي لدي طلاب المرحلة الثانوية في مادة الكيمياء. اتبعت الباحثة المنهج التجريبي للتحقق من فروض الدراسة، حيث تم تصميم ثلاث دروس باتباع ثلاثة نماذج تصميم. مجتمع البحث هم طلاب وطالبات الصف الثاني بمرحلة التعليم الثانوي بولاية الخرطوم، اختارت الباحثة طالبات الصف الثاني بمدرسة محمد علي مكي الثانوية بنات البالغ عددهن 44 طالبة عينة تجريبية. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متساويتين ضابطة وتجريبية، ومن ثم تم تدريس الثلاثة دروس للمجموعة الضابطة باستخدام طريقة التدريس التقليدية، بينما تم تدريسها للمجموعة التجريبية وفق النماذج المصممة باستخدام أساليب عرض تقديمية. تم إجراء اختبار بعدي موحد للمجموعتين، وبعد رصد الدرجات التحصيلية، تم استخدام برامج التحليل الاحصائي (SPSS) باستخدام اختبار (ت). توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين الدرجات التحصيلية لطالبات المجموعة الضابطة، وبين الدرجات التحصيلية لدرجات المجموعة التجريبية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة للاتجاه نحو استخدام معلمي ومعلمات مادة الكيمياء بمرحلة التعليم الثانوي لنماذج التصميم التعليمي في إعداد دروس مادة الكيمياء. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| السماني، فيحاء بشير عبد الواحد. (2018). فاعلية استخدام نماذج التصميم التعليمي في التحصيل الدراسي لطلاب مرحلة التعليم الثانوي في مادة الكيمياء (ماجستير). جامعة النيلين كلية التربية، السودان. Retrieved from search.shamaa.org |