Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة للتعرف عل إتجاهات الطلاب الذين يترددون على مركز الإرشاد النفسيبجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. إشتملت عينة الدراسة على 30 طالباً وطالبة تم إختيارهم بطريقة العينة القصديــة. تمّ تصميم الإستبيان بواسطة الباحثة لتجميع البيانات، كما تم إختبار الإستبيان بواسطة أعضاء هيئة التدريس من جامعات مختلفة، وذلك بهدف تقوية أداة البحث. يتكون الجزء الأول من الإستبيان من معلومات ترتبط ببعض الخصائص الشخصية والتعليمية للطلاب. ويتكون الجزء الثانى من الإستبيان من (42) عبارة ترتبط بإتجاهات الطلاب نحو خدمات الإرشاد النفسي. تم إستخدام مقياس ليكرت للجزء الثانى من الإستبيان. كما تم إجراء إختبار الثبات لأسئلة الإستبيان حيث حصلت على قيمة ألفا (0.95) لجميع بنود الإستبيان. تم إستخدام التكرارات والنسب المئوية وتحليل التباين الآحادى وإختبار تى كطرق إحصائية. وتم تحليل البيانات ببرامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS). توصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل من العمر والإتجاه نحو الإرشاد النفسي. وجود فرق ذات دلالة إحصائية فى إتجاهات الطلاب المبحوثين نحو الإرشاد النفسى تعزى لمتغير الجنس. إقترحت الباحثة بعض التوصيات أهمها تنظيم ورش عمل وبرامج تعليمية لدعم وتمكين جميع الجوانب المتعلقة بالمهنة ، وإجراء المزيد من الدراسات والبحوث فى مختلف مجالات الإرشاد النفسي. (ملخص المؤلف)

The objective of this study was to identify the attitudes of the students who visited Psychological Counseling Center (PCC) of the University of Sudan for Sciences and Technology. The sample of the study consisted of (30) students selected by purposive sampling method. A questionnaire was developed by the researcher and used to collect the data. The questionnaire was pretested with faculty members of different university in an effort to strengthen the survey instrument. The first part of the questionnaire covered information related to selected personal and educational characteristics of the students, the second part of the questionnaire covered (42) statements related to the attitudes of the students regarding PCC. Likert type scale was used for the second part of the questionnaire. The reliability of the questionnaire was tested and an alpha score of (0.95) was obtained for the entire instrument. Frequencies, percentages, one-way ANOVA and t-test were used as statistical methods. The data was analyzed using statistical package for social Sciences (SPSS). The most Important results of this study were that no significant difference existed in the attitudes of the students regarding Psychological Counseling Service when were grouped by age. A significant difference was found in the attitudes of the students regarding psychological Counseling Services when were grouped by sex. The researcher suggested several recommendations. The most important are that workshops, educational programs should be organized to support and empower all aspects of the profession of the psychological Counseling. More research should be conducted in different areas of psychological Counseling. (Author’s abstract)