Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى تطبيق أسلوب تحليل مغلف البيانات لقياس الكفاءة النسبية لكليات جامعة الأنبار للسنوات الدراسية 2010-2013 وتحديد الكليات الكفؤة في جامعة الأنبار) التي استطاعت تحقيق الكفاءة النسبية التامة)، من خلال استخدام أقل قدر من المدخلات لإنتاج القدر المستهدف من المخرجات، والكليات غير الكفؤة) التي لم تحقق الكفاءة التامة) ومقدار كفاءتها ومعرفة الأسباب الكامنة وراء ذلك. وسعياً لتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطبيق أسلوب تحليل مغلف البيانات على بيانات 19 كلية من كليات جامعة الأنبار للمدة من 2010 إلى 2013 باستخدام أنموذج عوائد الحجم الثابتة والمتغيرة وفق التوجيه الإخراجي، وجرى تحليل البيانات والحصول على النتائج باستخدام برنامج تحليل مغلف البيانات - الإصدار الثاني. أظهرت النتائج أن الكليات الكفؤة في جامعة الأنبار - عينة الدراسة خلال السنة الدراسية 2010-2011 لنموذج عوائد الحجم الثابتة (CRS) هي (كلية الحاسوب، كلية التربية للعلوم الإنسانية) في حين أن الكليات الكفؤة بحسب نموذج عوائد الحجم المتغيرة (VRS) هي: (كلية التربية الرياضية، كلية الحاسوب، كلية الطب البيطري، كلية قانون فلوجة، كلية التربية للعلوم الإنسانية)، وبلغ عدد الكليات التي وصلت إلى الحجم الأمثل خمس كليات، مما يمكن اعتبارُها بوصفها الكليات المرجعية لباقي الكليات غير الكفؤة. وبالتالي يمكن أن تستفيد الكليات التي لم تحقق درجة الكفاءة بنسبة 100% من هذه الكليات المرجعية علاه. كذلك بينت النتائج أن الكليات الكفؤة في جامعة الأنبار - عينة الدراسة خلال السنة الدراسية 2011-2012 لنموذج عوائد الحجم المتغيرة (VRS) هي: (كلية التربية / بنات، وكلية القانون والعلوم السياسية وكلية التربية الرياضية) في حين لم تحقق أي من الكليات الكفاءة النسبة التامة في نموذج عوائد الحجم الثابتة، وبلغ عدد الكليات التي وصلت الحجم الأمثل كلّيتين فقط، وهما: (كلية الإدارة والاقتصاد / فلوجة وكلية الطب العام) وهذا يدل على انخفاض مستويات الكفاءة لكليات الجامعة في هذا العام الدراسي. (ملخص المؤلف بتصرف)