Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية، من خلال عيّنة من آباء أطفال الحلقة الأولى بمحلية الخرطوم / شرق. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أغراض الدراسة، استخدمت استمارة جمع المعلومات الأولية ومقياس اضطراب فرط الحركة (لمحمد النوبي 2008) وأساليب المعاملة الوالدية (لأنور رياض وعبدالعزيز المغصيب 1999). بلغ المجتمع الكلي للبحث 414 طالباً بمدارس الأساس بمحلية الخرطوم / شرق، تم اختيارهم من 6 مدارس من البنين والبنات. طُبّق على 100 منهم مقياس اضطراب فرط الحركة، وطُبّق على 50 من أولياء أمورهم مقياس أساليب المعاملة الوالدية عن طريق العينة العشوائية البسيطة. وبعد جمع البيانات، تمت معالجتها عن طريق برنامج (SPSS) "الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية" والمتمثلة في معادلة ألفا- كرونباخ واختبار (ت) لدلالة الفروق، واختبار (ف) لدلالة الفروق (تحليل التباين). وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: وجود ارتباط طردي قوي بين أساليب المعاملة الوالدية السالبة وارتفاع مؤشر درجة الاضطراب. ومن خلال هذه النتائج خلصت الباحثة إلى عدد من التوصيات، منها: التوعية باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه داخل المجتمع، وخصوصاً داخل المؤسسات التعليمية. (ملخص المؤلف)

This study aimed at knowing the instability and distraction of attention and ils relation with parents’ treatment. This study was concerned with first slage children of east locality of Khartoum. The researcher used the descriptive analytical method. To achieve the results of the study, the researcher used a questionnaire to collect the primary information. She also measured the instability in the movement of Nobian Mohmad 2008 and the treatment of the parents to children Anwar Ryad and Abdal Aziz. Almog seab. 1999. The total was 414 students in Kasic Schools in locality of Khartoum East. They were selected from six schools both, male and female. The measure of instability was applied on 100 children. The measurement was also employed on 50 of their guardians selected casually. The collected information was analyzed through the Statistic Package for Social Sciences (SPSS) which was demonstrated in the equation of Alfa Kronbakh and test (T) to show the differences and also to test (f) to analyze the differences the study came out with numerous results, most significant is that there is a strong relation between the passive treatment of the parents and the rising rate of instability. Through these results the researcher suggests that there should be awareness of the instability and the distraction of attention inside the community specially the educational establishments. (Author’s abstract)