AU - العمايرة، محمد حسن. AU - عشا، إنتصار خليل AB - هدفت هذه الدراسة من 479 طالباً وطالبة من كلية العلوم التربوية الجامعية/ الأنروا بالأردن. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تمّ استخدام كل من معامل ارتباط بيرسون، والانحدار الخطي المتعدد. وأظهرت أبرز النتائج أن: 1) معامل الارتباط بين معدل السنة الجامعية الأولى والمعدل التراكمي كان قوياً جداً 0.88، مقارنةً بمعامل الارتباط بين معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي 0.58، أو بين معدل الثانوية العامة ومعدل السنة الجامعية الأولى 0.55. 2) معامل الارتباط بين معدل السنة الجامعية الأولى والمعدل التراكمي جاء قوياً جداً، لصالح الإناث. 3) معامل الارتباط بين معدل السنة الجامعية الأولى والمعدل التراكمي لطلبة الفرع الأدبي كان أعلى من معامل الارتباط بينهما لطلبة الفرع العلمي، في حين بلغ معامل الارتباط بين معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي لطلبة الفرع الأدبي 0.38، وهو أقل من معامل الارتباط بينهما لطلبة الفرع العلمي البالغ0.49. 4) معدل السنة الجامعية الأولى من أهم عوامل التنبؤ بالمعدل التراكمي؛ فقد بلغت قيمة معامل الارتباط المتعدد له 0.90 وهي أعلى من قيمة معامل الارتباط المتعدد بين معدل الثانوية العامة والمعدل التراكمي 0.70. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 041752 OP - ص ص. 205-218 T1 - القدرة التنبؤية لمعدل الطالب في الثانوية العامة ومعدل السنة الجامعية الأولى بأدائه الأكاديمي في كلية العلوم التربوية الجامعية : الأنروا، الأردن [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.ju.edu.jo/DirasatEdu/article/viewFile/2031/2003 النص الكامل (PDF)