AU - زايد، أميرة عبد السلام. AB - تناقش هذه الورقة موضوع اللغة العربية كأحد مقومات الهوية الثقافية العربية، ووضعها ومصيرها في النظام التعليمي المصري، ونموها وتطورها وقدرتها على تمثل روح العصر ومقاومة مخاطر العولمة الثقافية. وقد تمّ التطرق إلى بعض التحديات التي تواجه استيعاب اللغة العربية لمستجدات عصر العلم والتقانة منها: 1) غلبة الأساليب التقليدية في التفكير والتعبير، 2) التبعية الثقافية والتماهي مع ثقافة الغرب، وتغييب الثقافة الوطنية، 3) إنتشار اللغات الأجنبية في التعليم وإهمال اللغة العربية، 4) تغريب العقل والثقافة العربية واغترابهما عن التعليم والتربية، 5) تعدد منظومات التعليم باللغات الأجنبية. وقد خلصت الورقة إلى القول بأهمية مقاومة الاغتراب اللغوي ودعم الهوية الثقافية والذي يمكن أن يحقق من خلال عدّة أمور منها تطوير وتجديد اللغة، فرض تشريعات ملزمة باستخدام اللغة العربية كلغة أم في مراحل التعليم المختلفة، وإحياء الثقافة الوطنية في مناهج التعليم تأكيدا للهوية وحفاظا على مقومات الشخصية المصرية العربية، انتقاء معلمي اللغة العربية بعناية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 14284 OP - ص ص. 111-122 T1 - التعليم وأبعاد الهوية الثقافية : اللغة نموذجا [مقال]