AU - حسن، نهلة سيد حسن. AU - سليمان، منى محمد محمد AB - هدفت الدراسة إلى التوصل لنظام مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال عن بعد للصم وضعاف السمع بجمهورية مصر العربية في ضوء الخبرة الأميركية. تم استخدام المنهج المقارن مع التركيز على الأطفال الصم وضعاف السمع في مرحلة رياض الأطفال. وقد تناولت هذه الدراسة نظرية التعليم عن بعد ومفهومه وتطوره وأهدافه والعوامل التي أدت ألى التوسع في هذا النوع من التعليم. بالإضافة إلى القيام بدراسة تحليلية لواقع نظام إعداد معلمة رياض الأطفال الصم وضعاف السمع بمصر من خلال الوثائق المختلفة، وعرض الخبرة الأميركية لإعداد معلمي الصم وضعاف السمع عن بعد بهدف الاستفادة منها في وضع تصور مقترح لنظام إعداد معلمة رياض الأطفال عن بعد للصم وضعاف السمع بجمهورية مصر العربية بما يتناسب وظروف المجتمع المصري. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 13711 OP - ص ص. 1539-1625 T1 - نظام مقترح لإعداد معلمة رياض الأطفال عن بعد للصم وضعاف السمع بجمهورية مصر العربية في ضوء المعايير العالمية والخبرة الأمريكية [مقال]