AU - المالكي، عبد الرحمن بن عبد الله بن محمد. AB - هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل استراتيجيات تدريس التفسير المضمنة في كتب التفسير للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدلولات تفسير الآيات القرآنية. واعتمدت على المنهج الوصفي الاستنباطي، وتحليل المحتوى. كما تم إعداد استمارة لتحليل المحتوى تم التأكد من صدقها وثباتها وتطبيقها على 130 درسا. وكان من أبرز النتائج أن نسبة شمول استراتيجيات تدريس التفسير في كتب التربية الإسلامية بلغت: 35.122% وأن كتاب القرآن الكريم وتفسيره للصف الأول المتوسط هو أفضل الكتب تغطية لاستراتيجيات تدريس التفسير، كما تميزت الآيات المكية في تغطيتها لاستراتيجيات تدريس التفسير. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 13970 OP - ص ص. 208-237 T1 - تحليل استراتيجيات تدريس التفسير المضمنة في كتب التفسير للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدلولات تفسير الآيات القرآنية [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/TSIjre/IjreNo29Y2011/ijre_2011-n29_208-237.pdf النص الكامل (PDF)