AU - صبطي، صالح AU - صبطي، عبيدة AU - فورار، أحمد أمين AB - تهدف الدراسة إلى محاولة معرفة اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بقسم علم النفس وعلوم التربية نحو استخدام تقنيات السمعي بصري في تعزيز مهارات الاتصال لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد. تندرج الدراسة ضمن البحوث الوصفية، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي لدراسة عينة قصدية متمثلة في أعضاء هيئة التدريس بقسم علم النفس وعلوم التربية بجامعة محمد خيضر بسكرة،ــ قطب شتمة، والبالغ عددهم (69) أستاذ وأستاذة من خلال أداة أساسية لجمع البيانات من ميدان الدراسة متمثلة في استمارة الاستبيان، عبر رابط إلكتروني تم إرساله لأساتذة القسم استنادا إلى البريد الإلكتروني. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها: 1) كشفت الدراسة أنه يمكن تدريب الأطفال المصابين بمستوى أقل حدة من اضطراب طيف التوحد في إنتاج فيلم قصير (3-5 دقائق). 2) بينت النتائج أن إنتاج الفيلم القصير يساعد على إدماج الأطفال المصابين بطيف التوحد مما يعزز مهارات التواصل لديهم. 3) كشفت النتائج أن الفيلم القصير يعزز قدرة الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد في التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - This study aims to try to find out the attitudes of faculty members in the department of psychology and educational sciences towards using audio-visual techniques in enhancing communication skills in children with autism spectrum disorder. This study falls within descriptive research. We relied on the descriptive approach to study a purposive sample represented by the faculty members of the department of psychology and educational sciences at the University of Mohamed Khaidr in Biskra - Qutb Shtma - who numbered (69) male and female professors, through a basic tool for collecting data from the field of study, represented by the questionnaire form, via an electronic link. It was sent to the department professors based on e-mail, and the study reached a set of results, the most important of which are: 1) The study revealed that children with a less severe level of autism spectrum disorder can be trained to produce a short film (3-5 minutes). 2) The results showed that producing the short film helps integrate children with autism spectrum disorder, which enhances their communication skills. 3) The results revealed that the short film enhances the ability of children with autism spectrum disorder to express their thoughts and feelings. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 19-47 T1 - إستخدام تقنية السمعي بصري في تعزيز ممارسات الاتصال لدى الأطفال المصابين بطيف التوحد من وجهة نظر هيئة التدريس بقسم علم النفس وعلوم التربية، جامعة بسكرة [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGSjse/SjseVol6No2Y2024/sjse_2024-v6-n2_019-047.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif