AU - أبو بكر، سعاد صالح أحمد AB - يهدف هذا البحث إلى تحديد دور التعليم الأخضر الرقمي في تحقيق التنمية البيئية المستدامة حيث يتيح مجموعة من التقنيات التي تسهم في الحفاظ على التوازان البيئي وتسهم في تخفيف مختلف مشاكل التلوث. ويتطرق هذا البحث لأهم تقنيات التعليم الأخضر الرقمي، ودوره في تحقيق التنمية المستدامة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والاستقرائي لاستعراض محاور البحث المختلفة من خلال الإشارة إلى مختلف المفاهيم الأساسية التي تتعلق بالتنمية المستدامة، إلى جانب التطرق إلى أهم أدوات التعليم الأخضر الرقمي. ولقد أظهرت نتائج البحث أن هذه الأدوات توفر التعليم المستحدث والجيد الذي يتميز بالإنصاف والشمولية لجميع الطلاب، وتعزيز فرصة التعليم مدى الحياة للطلاب و تنمية مهارة التفكير الإبداعي، واستعدادهم للانتقال إلى المستويات العليا تتناسب مع التطور التكنولوجي، وربط البيئة التعليمية بالبيئة محلية من أجل إيجاد أفضل الحلول لمختلف المشاكل البيئية إلى جانب مساهمة تلك الأدوات بشكل كبير في الحفاظ على استدامة الموارد الطبية في الحاضر والمستقبل وعدم استنزافها من خلال الاستخدام الأمثل لها وهو ما يسهم في الحفاظ على التوازان البيئي. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 76-97 T1 - دور التعليم الأخضر الرقمي في تحقيق التنمية البيئية المستدامة [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/LYBwujhas/BwujhasNo21Y2021/bwujhas_2021-n21_076-097.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif