AU - شملان، علي محمد علي AB - هدف البحث إلى تحديد أهم التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة صنعاء وبيان دور التعليم الجامعي في مواجهتها من حيث المجالات الآتية: تحديد التحديات -بيان دور التعليم الجامعي في مواجهتها، وقد أعد الباحث لهذا الغرض استبانة مكونة من (26) مفردة موزعة على مجالين واستخدام الباحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث من (12) فردا ممثلة بأعضاء هيئة التدريس بقسم القرآن الكريم وعلومه بكليتي التربية (صنعاء، المحويت) بجامعة صنعاء، وقد أظهرت النتائج أن التقديرات التقويمية للمجال الأول التحديات، وقعت ضمن المستوى المرتفع، حيث بلغت التكرارات (1455) وحصلت على نسبة (81%)، والمجال الثاني دور التعليم الجامعي في مواجهتها وقعت ضمن المستوى المرتفع، حيث بلغت التكرارات (1403) وحصلت على نسبة (84%)، وكما آنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس تغزي لمتغير والكلية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 79-106 T1 - التحديات التي تواجه الثقافة الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة صنعاء ودور التعليم الجامعي في مواجهتها [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/YEAohs/AohsVol4No14Y2017/aohs_2017-v4-n14_079-106.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif