AU - Ben Abedssadok, Ouafa AU - Berguiga, Souha Meriem AU - Henka, Nadjah AU - Moudir, Sabrina AU - Khouiled, Sara AB - Dans cette recherche, nous avons essayé d’étudier la manière d’appliquer les grilles d’évaluation dans la production écrite chez les élèves primaire dans les écoles: «Ben amor AmorNoui», «Mohmmed Addamou», «Djlabia Abed Kader» à Touggourt. Nous avons adopté deux démarches, la première est enquête en terrain pour récupérer les copies des élèves et la deuxième analytique pour analyser les productions écrites selon les critères des évaluations. Et pour ce faire nous avons élaboré la problématique ci-dessous Dans quelle mesure les enseignants appliquent-ils les grilles d’évaluation? Le traitement et analyse des résultats obtenus, nous a permis de confirmer notre hypothèse, les enseignant ont des grilles d’évaluation mais ils ne les appliquent pas. (Résumé de l’auteur) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif AB - حاولنا في هذا البحث دراسة كيفية تطبيق شبكات التقييم في تعبير الكتابي لتلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي في المدارس الثلاثة جلابية عبد القادر، بن عمر النوى، محمد عظاموا. حيث اعتمدنا على منهجين: الأول تحريات في الميدان لكي نجمع أوراق التلاميذ، والثاني التحليلي حيث قمنا بتحليل الوضعيات الإدماجية حسب معايير التقييم. من أجل هذا قمنا بطرح الإشكالية التالية: إلى أي حد يقوموا المعلمين بتقييم التلاميذ؟ الدراسة أدت إلى تأكيد الفرضية المطروحة في المقدمة ومتمثلة في المدرسون لديهم شبكات تقييم لأكن لا يطبقونها. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - In this research, we tried to study how to apply assessment networks in the written expression of primary school students in the three schools of Jalabiya Abdul Qadir bin Omar Al-Nawa Muhammad Azamwa. Where we relied on the first two approaches, investigations in the field in order to collect the students’ papers, and the second analytical, where we analyzed the integrative situations according to the evaluation criteria. For this reason, we posed the following problem - to what extent do teach erssay about evaluating students? The study led to the confirmation of the hypothesis put forward in the introduction, represented in the teachers having networks of assessment, but they do not apply it. (Author’s abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - 41 p. T1 - L’évaluation de l’expression écrite en FLE : cas des enseignants de 5ème année primaire [Mémoire / Thèse] UL - http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/32477/1/%d8%a8%d9%86%20%d8%b9%d8%a8%d8%af%20%d8%a7%d9%84%d8%b5%d8%af%d9%88%d9%82-%d8%a8%d8%b1%d9%82%d9%8a%d9%82%d8%a9_compressed.pdf Texte intégral (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif