AU - الرشيدي، غازي عنيزان AU - العازمي، مزنة سعد AB - تعد تجربة مدارس المستقبل تجربة جديدة من نوعها في ميدان القطاع الحكومي في وزارة التربية؛ إيمانا من القائمين على العملية التربوية بضرورة تطوير نمط المدارس التقليدية إلى نمط جديد يتناسب مع الألفية الثالثة؛ فكان التوجه نحو إنشاء مدارس ذات طابع حديث؛ ألا وهي مدارس المستقبل. وبما أن هذه المدارس حديثة النشأة في الكويت، وما زالت تحت التجربة، ومجالا خصبا لإجراء الدراسات والبحوث العلمية، فقد أتت هذه الدراسة؛ كمحاولة لتعرف وجهة نظر معلمات مدارس المستقبل-في دولة الكويت- حيال استحداث معلمة تنمية المهارات، وأهم إيجابيات وسلبيات هذا التوجه، وتعرف نقاط القوة والضعف فيه، من خلال استطلاع آراء المعلمات العاملات في هذه المدارس.(الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 044443 OP - ص ص. 157-191 T1 - تقويم برنامج تنمية المهارات بمدارس المستقبل من وجهه نظر المعلمات وأولياء الأمور [مقال] UL - 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://journals.zu.edu.eg/journals/upload//1a844f58-c680-4c64-a496-7d01b460a3c6.pdf النص الكامل (PDF)