AU - المرشد، يوسف عقلا محمد. AB - هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام إحدى استراتيجيات تدريس مقرر الجغرافيا في تنمية المفاهيم والمصطلحات الجغرافية للصف الثاني بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي بالتطبيق على عينتي البحث: التجريبية والضابطة، كما وظفت العديد من الأدوات ضمنها بطاقة الملاحظة والاختبار التحصيلي وغيرها. وتوصلت الدراسة إلى أهمية استراتيجيات ما وراء المعرفة في رفع مستوى تحصيل الطلاب لمحتوى الدراسات الاجتماعية وتنمية قدراتهم على استيعاب المفاهيم والمصطلحات الجغرافية بتلك المرحلة، والذي أكدته نتائج التحليل الإحصائي باستخدام نسبة الكسب المعدل ل- بلاك- "Black". وأوصت الدراسة بضرورة وأهمية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في العملية التعليمية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID - 011477 OP - ص ص. 39-80 T1 - فعالية إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [مقال]