AU - المحرج، عبد الكريم بن عبد العزيز بن أحمد AB - هدفت الدراسة الى معرفة المشكلات الإدارية والفنية والأكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أثناء أزمة وباء كورونا وذلك من خلال تحديد تلك المشكلات، واستخدمت المنهج الوصفي المسحي، وتم إعداد استبانة وُزعت على عينة الدراسة التي تكونت من (233) من الطلاب والطالبات الدارسين في برامج الماجستير والدكتوراة في أقسام كلية التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1440/ 1441هـ. وخلصت الدراسة إلى نتائج كان من أبرزها موافقة أفراد الدراسة بدرجة كبيرة على المشكلات الإدارية والفنية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أثناء أزمة وباء كورونا، وموافقتهم بدرجة متوسطة على المشكلات الأكاديمية التي تواجههم أثناء أزمة وباء كورونا، وأن الطلبة بمرحلة الدكتوراة موافقون بدرجة أكبر على المشكلات الإدارية التي تواجههم من الطلبة بمرحلة الماجستير. كما كشفت النتائج عن أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد الدراسة حول المشكلات الإدارية والفنية والأكاديمية التي تواجههم أثناء أزمة وباء كورونا وكذلك المقترحات التي تُسهم في حل تلك المشكلات باختلاف متغير الجنس. وأوصت الدراسة بتعزيز مشاركة الطلاب في التخطيط لإدارة الأزمات التي تتعرض لها الكلية، والتدريب الدوري للطلاب على البرامج التقنية للتعليم عن بُعد مثل (Blackboard& Zoom...) واعتماد قنوات اتصال إليكترونية بالقسم أو الكلية، وإعلان تلك القنوات بالموقع الرسمي للكلية وأقسامها العلمية أو بالمجلات الرسمية التي تصدرها الجامعة، ودعم البنية التحتية لشبكات الاتصال والانترنت، والاعتماد على برامج ذات كفاءة عالية للتعليم عن بُعد والحرص على توفير نسخ الكترونية من الكتب المتوفرة في المكتبات الجامعية، بما يُسهم في سهولة رجوع الطلاب إليها الكترونياً في وقت الأزمات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - This study sought to present some proposals that contribute to solving the administrative, technical and academic problems facing graduate students at the College of Education at Imam Mohammad bin Saud Islamic University during the Corona epidemic crisis through identifying such problems. The study made use of the descriptive survey approach, and a questionnaire was prepared and completed by the study participants totaling (233) students (males and females) studying at master's and doctoral programs, department of Education, Imam Muhammad bin Saud Islamic University in the second semester of the academic year 1440/1441 A.H. The results of the study revealed that the participant strongly agreed concerning the existence of administrative and technical problems facing graduate students in the College of Education at Imam Mohammad bin Saud Islamic University during the Corona epidemic crisis. The participants agreed to an average degree about the academic problems facing them during the Corona epidemic crisis. PhD students were more in agreement with the administrative problems they face than students at the Masters degree. The results also revealed that there were no statistically significant differences between the study individuals concerning the administrative, technical and academic problems that they face during the Corona epidemic crisis. Furthermore, the results revealed some proposals that might contribute to solving such problems taking into account the gender variable. The study recommended strengthening students' participation in planning for crisis management and providing periodic training for students on technical programs for distance education such as (Blackboard & Zoom...). The study also recommended adopting electronic communication channels among the departments of the college. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 198-254 T1 - المشكلات الإدارية والفنية والأكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في كلية التربية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية أثناء أزمة وباء كورونا [مقال] UL - https://jsrep.journals.ekb.eg/article_110124_e2f9a3bec9479af46ace4eaf30fc3eac.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif