AU - سليماني، علي AU - بلقاسم، دودو AU - الشارف، نعيم AB - تهدف الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية التعلم التعاوني في درس التربية البدنية والرياضية في تنمية المهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، كما تم استخدام مقياس المهارات الاجتماعية "لرونالد ريجيو" ترجمة إبراهيم السمادوني لغرض جمع البيانات. أسفرت نتائج الدراسة على أن استراتيجية التعلم التعاوني أدت إلى تنمية المهارات الاجتماعية، مع وجود فروق دالة إحصائيا في المهارات الاجتماعية باختلاف الجنس. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - This study aims at knowing the effect of the strategy of cooperative learning in the lesson of physical education and sports in developing the social skills to the secondary school pupils, and in order to achieve the objective of this study. The researcher has used the experimental method with a semi-experimental research design, also the social skills measurement was used "Ronald Riggio" translated by Ibrahim Al Samadouni in order to collect data. The results of the study revealed that the strategy of cooperative learning developed the social skills, with proved statistical differences in the social skills with sex difference. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 385-407 T1 - أثر استراتيجية التعلم التعاوني في درس التربية البدنية والرياضية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية [مقال] UL - https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/117/13/1/112394 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif