AU - الصبري، نيرفانا حسين محمد AB - إن العلوم الاجتماعية باعتبارها علوم تتداخل مع بعضها البعض، نجد أن كل علم يساند الآخر ليقدم ما هو أفضل لحياة الإنسان. وعلم الاجتماع أحد العلوم الاجتماعية الذي يناقش سلوك الإنسان وتكيفه الاجتماعي بما يتضمنه من نظريات وفلسفة تقوم على مساعدة الفرد أحاديا وجماعيا ومجتمعيا، لذا نجده قد استحدث عدة فروع تخصصية من شأنها تعطى قدر أكبر من الاتساق للتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية ليكون أكثر دقة فى تحليل الأفعال والأنشطة ودراسة الظواهر والمشكلات المعاصرة على مختلف نواحي الحياة، فكان علم الاجتماع الاقتصادي الذي يبحث فى دراسة النشاط الاجتماعي للفرد وكيفية حصوله على الدخل، وفى كيفية إشباع حاجاته المتعددة في ظل موارده المحدودة. وتبنى البحث اشكاليته من عدة منطلقات أولها: القيم التي يتحدد عليها الاتجاهات والسلوكيات من الأنماط البشرية والذين يُعَدوا قوام الحياة فى عناصر التنمية، وثانيها: الاقتصاد حيث يرتبط بمقومات وعدة نظريات تساعد على نمائه من خلال عنصري القيم والتعليم وثالثها أهمية تربية وتعليم النشء التربية الاقتصادية من خلال أكثر أهم المؤسسات التربوية المسئولة عن هذا الدور (الأسرة والمدرسة)، رابعها: دور القيم والتعليم وآثارهما فى تدعيم التنمية عامة والاقتصادية خاصة هذا من جانب، ومن جانب آخر يكون للبحث أهميته النظرية فى محاولته تقديم بناء معرفي بالقيم المشتقة من الشريعة الإسلامية والسنة النبوية الشريفة بعد تعرُض المجتمعات لتدهور الكثير منها، بالإضافة إلى القيم التربوية المساعدة للمؤسسات التعليمية على النشأة الاقتصادية المؤثرة بلا شك فى معدلات التنمية بكافة جوانبها، كما يقترح البحث توصياته ومقترحاته فى بناء ونماء الاقتصاد الإسلامي . وهدف إلى تحديد مفهوم القيم وتصنيفها ومستوياتها. توضيح دور القيم في التنمية المستدامة والتنمية الاقتصادية توضيح دور التعليم في مواجهة المشكلات التنموية للدولة كيفية التغلب على المشكلات التي يواجهها الطلاب فى التعليم للتوصل إلى المشاركة فى التنمية والسلوك الاقتصادي . معرفة أثر جودة التعليم فى التنمية الاقتصادية من خلال المؤسسات التربوية التوصل إلى مقترحات تساهم فى إصلاح البناء القيمى والمعرفي للشباب فى المعاملات الاقتصادية لرفع كفاءة وتحسين دورهم فى تنمية المجتمعات الإسلامية واستخدم البحث المنهج الوصفي من منطلق أنه يقوم بوصف وتحليل الواقع القيمي والنسق التعليمي للدور والأساليب التربوية المتعلقة بتنشئة الأبناء النشأة الاقتصادية والتي من شأنها نماء الاقتصاد والتوسع فى التنمية الاقتصادية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP - ص ص. 297-331 T1 - أثر القيم والتعليم في تحقيق التنمية الاقتصادية [مقال] UL - https://jsrep.journals.ekb.eg/article_92548_e85da543e685200185d3723fb305c407.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif