AU - أوعلا، بوشرى محمد
AU - الخرشة، هناء عوض
AB - هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة التأثيرية بين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى طلبة الثانوية العامة (التوجيهي) في مدارس محافظة الكرك، ولهذا الغرض فقد تمَّ استخدام مقياس "تنيسي" لتقدير الذات، وتمثَّل مجتمع الدراسة في مدارس محافظة الكرك، في حين جاءت العينة مكوّنة من (130) طالبًا وطالبة في مدارس محافظة الكرك، وتم استخدام مقياس مفهوم الذات الذي يتكوَّن من (100) مائة عبارة، فضلاً عن استخدام المنهج الوصفي التحليلي وبرنامج التحليل الإحصائي للحزم الاجتماعية spss، وأظهرت نتائج الدراسة أنه توجد علاقة دالة إحصائيًا بين مفهوم تقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى أفراد العينة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
AB - This study aimed to reveal the influence relationship between self-concept and academic achievement among high school students (Tawjihi) in Karak Governorate schools, and for this purpose, the Tennessee Self-Esteem Scale was used. Of (130) male and female students in the schools of Karak Governorate, the self-concept scale which consists of (100) one hundred phrases was used, in addition to using the descriptive analytical approach and the statistical analysis program for social packages spss. The results of the study showed that there is a statistically significant relationship between the concept of self-esteem. and academic achievement of the sample members. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
OP - ص ص. 476-496
PB - غزة مركز ابن العربي للثقافة والنشر 2022
PP - غزة مركز ابن العربي للثقافة والنشر 2022
SN - 27897834
SN - 27893359
T1 - مفهوم الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلاب الثاني ثانوي في محافظة الكرك [مقال]
UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/PSIkjsr/IkjsrVol2No5Y2022/ikjsr_2022-v2-n5_476-496.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif
YR - غزة مركز ابن العربي للثقافة والنشر 2022