AU - البعداني، فؤاد محمد قايد AB - هدف البحث الحالي إلى معرفة المتطلبات اللازمة لقيادة جامعة إب لتطبيق الإدارة بالتجوال، ولتحقيق هدف البحث تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير أداة البحث- الاستبانة- وتوزيعها على عينة بلغ تعدادها الصافي (98) فرداً، وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج من أهمها: أن متطلبات تطبيق الإدارة بالتجوال لدى قيادات جامعة إب جاءت بدرجة مرتفعة في جميع المجالات؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي الإجمالي (4.26)، ونسبة مئوية (0.85)، وكانت المتوسطات الحسابية والأوزان النسبية للمجالات الخمسة (الإتصال والمشاركة الفعالة، اكتشاف الحقائق، إثارة الاهتمام والتحفيز، التطوير والابداع، تعزيز مبدأ التغذية الراجعة) متقاربة، وقد اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات عينة البحث تعزى لمتغيرا الوظيفة وسنوات الخبرة وذلك لكل مجال من مجالات البحث وللمجالات مجتمعة. وقد خلص البحث إلى مجموعة من التوصيات كان أهمها حث قيادات الجامعة على الاخذ بمتطلبات تطبيق الادارة بالتجوال التي توصل اليها البحث الحالي، وتوفير ثقافة تنظيمية إيجابية تدعم التجوال. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB - The current study aimed to identify the necessary requirements for Ibb University leadership for applying a management by walking around. To achieve the objective of the study, a descriptive survey approach was used by the researcher through designing a questionnaire and then distributing it to a sample of (98), a number of findings were revealed. The most notably ones were: the degree of requirements was very high in all areas (Mean= 4.26; Percentage= 0.85), showing that all means and percentages of the five areas were similar, and there were no statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) between the means of the sample's responses, to each area individually and to all areas together, attributed to the variables of job and years of experience. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP - ص ص. 21-63 T1 - متطلبات تطبيق الإدارة بالتجوال لدى قيادات جامعة إب، اليمن [مقال] UL - http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGSjesmh/SjesmhVol3No2Y2021/sjesmh_2021-v3-n2_021-063.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif